人生是个大碗……有时有时,有时甜的!

根据《FOD》的作者:《PAPEMEPEMET:ET》开始


《苏珊·格雷》,20岁的20岁
根据《P.F.F.F.P.P.P.P.P.P.P.P.P.P.P.D.P.P.D.“研究中心的学生”

1。目标:目标:
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从文化和文化中学习的艺术文化和艺术。
学传统和传统艺术的艺术。
设计这些设计师设计的设计和设计设计的设计方式。
学一些艺术家的艺术。
在艺术上学习艺术艺术的重要性。
三。 全球暖化:分析结果
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……
1。全球暖化: 对……

用这些材料鼓励学习,更像是鼓励?
四个
这意味着这些学生的学生和学生的能力是什么?
5
是为了鼓励学生的?
四个
在这有什么能解释的是什么信息?
5
用建筑材料能证明他们的能力吗?
四个
材料是真实的!
四个
真正的实际语言代表英语的要求吗?
四个
把这些东西放在课堂上,让他们学习学习学习,让他们的生活在课堂上学习?
三个
学生能从学生那里吸取教训,对他们来说是什么?
四个
这说明当地的语言在文明里有道理吗?
四个
这些文化有助于文化文化的文化吗?
三个
要做点需要的东西和清洁的吗?
三个
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三个
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三个
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三个
这些物质包括性别,性别,年龄,还有什么?
四个
这些物质能激发那些能量吗?
三个
那能帮助那些能提高知识的语言吗?
5
《世界上》的《“COI》:”
68/90
两个。特别是墨西哥的 在什么程度上……

用建议用五种药物分析一下?
5
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四个
DNA和其他的DNA可以排除正常的吗?
三个
这份材料有没有帮助学生的文学?
四个
这是种不同的语言类型的语言吗?
四个
这份研究显示有什么东西能集中精力进行研究吗?
5
这份文件有足够的物质能解释所有的物质吗?
5
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5
这类物质能用几何颜色的方式做点什么吗?
四个
有没有足够的东西来做点什么?
5
真实的原始材料?
四个
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四个
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5
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5
这是正确的材料吗?
5
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5
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四个
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5
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5
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5
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5
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5
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5
那学生的帮助是什么帮助 传统的艺术和艺术?
5
这些帮助是用来收集那些艺术设计的服装,设计这些设计师的设计,为什么他们的鞋子?
5
那学生的帮助是什么让你想起一些艺术家的艺术?
四个
这有助于学习艺术的重要性,在艺术上学习的时候是什么文化?
5
代表内化组织
125/35
特别是墨西哥的: 对……

是在用的,或者有很多时间用更多的空间?
5
这是关于这些语言的问题和这些问题。可能忽略,可能导致了
四个
用特殊的组织
9:10
媒体:阿拉伯餐厅: 对……

这数字是用来衡量数字的技术的数字吗?
四个
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四个
数码教学是在教学教室里的时候?
四个
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5
这份需要提供的信息来提供媒体的建议吗?
四个
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四个
媒体的媒体
25/30
墨西哥餐厅: 在什么程度上……

这有助于文化的文化来源吗?
三个
文化有助于促进文化和文化的能力吗?
5
这些学生鼓励他们的帮助和社会服务吗?
四个
这类物质鼓励人们的生活和社会的文化结合吗?
四个
那人的研究是为了研究他们的DNA吗?
四个
这是设计的几何课程吗?
5
当地的本地餐馆
25/30
其他的墨西哥人: 对……

我是老师的书吗?
5
我是个老师,和社会关系的关系吗?
5
我觉得在课堂上吗?
5
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四个
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四个
这些鼓励学生在课堂上学习英语吗?
四个
是研究机构的材料?
这需要作业是为了学生作业的内容吗?
四个
还有其他的“阿隆”
33/40
完全是为了弥补
2828/35
完全是因为
85%

评估委员会:
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三。 教授同意,和所有的人都有相同的评价,和其他的学生一致。
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1。全球暖化:
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三。符合标准的标准:
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